Juveniles: Juego por posiciones o juego de rol?

Habitualmente, el juego de rugby que practican los jugadores cuando se incorporan a las divisiones juveniles, es el juego de libre, donde lo importante es que se diviertan y, mientras tanto, incorporen y mejoren las destrezas básicas del juego.

Luego, al comenzar a desarrollarse en esta división, comienzan a jugar por puestos o posiciones. Es aquí donde comienzan a tener real noción del puesto en el que, al menos en principio, se van a desempeñar dentro de su equipo.

Pero para tener más claro de que se trata el juego por equipos, podemos decir que, el mismo se desarrolla, al menos teóricamente, desde las formaciones fijas. Es allí donde, forwards y backs juegan cada uno por su lado de acuerdo a las circunstancias o el plan de juego. Por supuesto que ambos grupos, se ensamblan con los medios. No hablamos de distintos equipos, como sucede en el Football Americano.

La pelota es obtenida por los forwards y estos hacen uso del mismo o despliegan el juego a la línea de backs. Un ejemplo un tanto básico, pero ya ahondaremos en otros artículos.
Cuando hablamos de juego por roles, decimos que una vez desplegado el juego, el orden inicial de las posiciones, deja de existir para desarrollar el juego con otras bases: el portador de la pelota y sus apoyos.

Básicamente, el sistema se basa en que el portador de la pelota, una vez que pasa la misma, se transforma en apoyo interno o externo, según la dirección hacia la cual haya realizado el pase, y se produzca la rotación de apoyos correspondiente. Por ejemplo: Si el portador pasa la pelota hacia su apoyo interno, el apoyo axial debe pasar a ser apoyo interno, el externo se transforma en Axial y quien era portador, se constituye como apoyo externo. Este tipo de juego, permite garantizar una cantidad de apoyos en caso de tackle o maul para solidificar la posesión de la pelota, y también permite desplegar un juego abierto con apoyos a través de la rotación y relevo de los jugadores para desplegar el juego a lo ancho del campo de juego.

El este modo se puede observar un movimiento de bucle por el cual cuatro jugadores desarrollan el juego según la estrategia de la jugada, hacia el sector de la cancha que se desee: centro de la cancha o agotar los lados según corresponda.

Es importante que se entienda que, la etapa de juveniles cumple un rol fundamental en el desarrollo grupal de los jugadores, de la misma manera que los infantiles hacen hincapié en las destrezas individuales. No podemos esperar a la etapa de plantel superior para instruir a los jugadores en el juego y su lectura.

El rugby actual es, cada día, más físico y táctico. Es hora de planificar nuestros entrenamientos para que nuestros juveniles puedan estar a la altura del nivel internacional. Eso si..... no les quitemos la necesidad de divertirse. Es importante el desarrollo de las técnicas, no los resultados. Los tiempos se deben determinar al desarrollo...... los resultados vendrán con el tiempo y el trabajo.

Saludos, y hasta la próxima.

RUGBY: NOCIONES BASICAS DEL JUEGO

Para quienes se acercan por primera vez a este deporte, creo pertinente hacer un acercamiento al mismo a partir de algunos puntos básicos para entender de que se trata.
Comenzaremos por los 15 jugadores iniciales y su distribución en el juego:
Forwards: este grupo de jugadores está compuesto por 8 jugadores: 2 pilares, 1 hooker, 2 segunda línea, 2 alas y1 octavo.
Pilar: Utilizan los números 1 y 3. En el scrum, forman en los extremos de la primera línea. Se caracterizan por poseer caderas anchas y cuello corto. Se caracterizan por su fortaleza física.
Hooker: Tambien llamado talonador, ya que en el scrum, golpea la pelota con el talón cuando esta es ingresada para que su equipo obtenga la posesión de la misma. En el line out, suelen ser quienes lanzan el balón a la hilera.Utiliza el número 2. Al igual que los pilares se destaca por su fortaleza.
Segunda línea: Como su nombre lo indica, se ubican en la segunda línea del scrum. Se destacan por su altura y se los utiliza en el line out como primer y segundo saltador. Utilizan los números 4 y 5.
Alas: O flankers en inglés, forman parte de la denominada tercera línea. En el scrum, se ubican a los costados de los segundas líneas. Sobresalen entre los forwards por su velocidad y, generalmente son buenos tackleadores, por lo cual, son grandes colaboradores en los sistemas defensivos. Utilizan los números 6 y 7. En el line out, se ubican entre los últimos 3 jugadores, siempre y cuando se utilicen los 8 jugadores en el mismo, siendo uno de ellos utilizado como saltador..
Octavo: Como su nombre lo indica utiliza el número 8 y constituye el último jugador del scrum. De hecho, es quien detiene la pelota obtenida por el Hooker y el único forward que puede salir del scrum portando la pelota. En el line out, forma con los Alas y, generalmente, es levantador de uno de ellos. Son veloces como los Alas, pero suelen ser de mayor contextura física.
Los medios: esta "pareja" de jugadores cumplen la función de organizadores del juego, en general, y de sus grupos en particular.Se destacan por su capacidad de pase manual y por su patada táctica. Eston son: medio scrum y apertura.
Medio Scrum: Suelen ser de estatura media y veloces. En el scrum, es el encargado de ingresar el balón a disputar. Coordinan el juego de los forwards indicando la estrategia de juego a utilizar, las jugadas preparadas para las distintas formaciones. Se complementa con el Apertura.
Apertura: Sobresalen por su capacidad de pase del balon con las manos y por la utilización táctica del pie. Coordina el juego de los Backs indicando las jugadas a ejecutar ante la liberación de pelota del medio scrum.
Centros: Sobresalen por su capacidad de tackle y su fortaleza en el juego de backs. Su función principal es la prevalencia en el centro de la cancha (fundamental en la táctica, tanto en ataque como en defensa).
Wings: Se ubican en los extremos de la línea. Fundamentales por su velocidad, tienen mucha importancia en defensa como apoyo del fullback y para garantizar la obtención de la pelota ante el despeje de la defensa contraria.
Fullback: Como su nombre lo indica es el último hombre del equipo. Este puesto requiere mucha capacidad para la recepción de pelotas aéreas, patada fuerte y segura y buena lectura del juego para organizar el contra ataque. Por su ubicación en el campo, tienen la mejor visión sobre la posición de cada uno de los jugadores del equipo, por lo que suelen detectar las falencias del equipo con mayor facilidad.
Formaciones: este juego tiene dos tipos básicos de formaciones desde la cuales se genera el juego: fijas y móviles. Estas se definen por característica inicial.
Formaciones fijas:
Scrum: formación fija por excelencia. En ella los forwards de ambos equipos se forman para la disputa de una pelota de acuerdo a la infracción cobrada por el referee. La formación consta de 3 líneas unidas de la siguiente manera: el Hooker se ubica en el centro de la primera línea tomando a los pilares por la espalda (hay 2 tipos de agarre con los pilares: del borde externo de la cintura o debajo de las axilas). Entre las caderas del hooker y los pilares se ubican las cabezas de los Segunda línea. Estos además se toman de la cintura entre si con el brazo interno y se agarran de la camiseta de los pilares por entre las piernas de estos. A los costados de los Segunda línea, se ubican los alas. Estos tienen la característica de empujar con el hombro interno utilizando ese brazo para tomarse por la espalda de los segunda línea. Finalmente, entre las caderas de los segunda línea, forma el Octavo, hombre encargado de la recepción de la pelota obtenida. Este el el único Forward que puede tomar la pelota para salir del scrum.
A la orden del referee, ambas primeras líneas se entrelazan formando un espacio entre ellas por el cual será ingresado el balón para ser disputado por los equipos. Lo ingresa el Medio scrum.
Line Out: Una vez que la pelota salió del campo del juego por el lateral, se forman 2 líneas de con los forwards de ambos equipos. El Hooker (generalmente, o quien designe el coach) arrojará la pelota por el centro de las hileras y los equipos disputarán la pelota.
Ruck: Un jugador es tackleado (una vez en el piso debe soltar al adversario) y la pelota queda en disputa. Los jugadores de ambos equipos luchan por obtener el balón debiendo pasar, el equipo del tackleador, por sobre el cuerpo del jugador tackleado. El equipo del jugador que fue detenido, debe contener este avance para mantener la posesión de la pelota y, por lo tanto, poder seguir avanzando.
Formación móvil:
Maul: El jugador es detenido pero no tackleado, por lo tanto, puede continuar jugando con el apoyo de sus compañeros. Esta formación puede desplazarse y la pelota puede, durante esta formación, ser  portada por otro compañero, SIEMPRE Y CUANDO ESTE NO SE DESPRENDA DE LA FORMACIÓN.
Faltas básicas:
Knock On: Esta falta se produce cuando el balón que porta un jugador se cae hacia adelante. La misma se sanciona con un scrum y el equipo contrario ingresará el balón en el mismo.
Forward pass: Se produce cuando un jugador el pasa con la mano la pelota hacia adelante a un compañero. Se sanciona igual que el knock on.
Pre push: cuando en un scrum, un equipo empuja al contrario antes de la orden del árbitro o de que el medio scrum ingrese el balón se produce esta falta. La misma se sanciona con Penal.
Juego desde el piso: Se considera que un jugador está en el piso, cuando tiene más de 2 apoyos sobre el suelo. Si un jugador está de rodillas tiene cuatro apoyos ( los pies y las rodillas). Se sanciona con penal.
Entrar de cabeza en el ruck: cuando un jugador, intentando obtener o proteger la posesión de la pelota, se tira sobre la formación, se entiende que entra de cabeza. La sanción es un penal.
Hasta aqui, algunas nociones básicas de este juego. Les dejo al pie el link de la IRB donde podrán encontrar el reglamento.
Saludos.
http://www.irblaws.com/ES/

ENTRENAMIENTOS: PLANIFICACION FISICA Y TACTICA I

Cuando nos adentramos en el mundo del rugby, uno de los puntos fundamentales, como en cualquier deporte, es el de las sesiones de entrenamiento. En cualquiera de los niveles de este deporte: I(infantiles), II(juveniles) y III (mayores), la práctica de este deporte requiere entrenamiento físico: preparación para la actividad o acondicionamiento físico (según el nivel del que se trate) y técnico / táctico: destrezas individuales, formaciones básicas (fijas o móviles), jugadas, etc.

Cada club, determina los objetivos a alcanzar en cada nivel, dividiendo el trabajo en etapas o módulos, al realizar la planificación general al inicio de cada año. En ella, se fijarán no solo puntos a alcanzar, sino también: inicio y desarrollo de pretemporada, etapas de perfeccionamiento durante la temporada, cantidad de sesiones semanales de entrenamiento, tareas en el receso invernal, inclusive trabajos físicos de post temporada. Esta planificación, es llevada a cabo por el Head Coach de cada club, con asesoramiento de los preparadores físicos y la aprobación de la comisión de Rugby el club.

El inicio de la pretemporada, no sirve, no solo para acondicionar física y técnicamente a nuestro equipo, sino para evaluar los niveles físicos (fortalezas y debilidades) de cada jugadores para, en función de esta evaluación, preparar trabajos complementarios para ayudar a los mismos a elevar el nivel físico y, consecuentemente, el nivel promedio de nuestros jugadores.

Es necesario iniciar nuestro entrenamiento con un trote alrededor de la cancha?. Si bien es una costumbre, la función de ese trote es la de calentar los músculos para la actividad, y esto también se puede realizar con otros ejercicios mediante los cuales hacemos menos tedioso el inicio de la sesión. Ej: aceleración / desaceleración en el lugar, marcha de unos pasos adelante / atrás, circuitos, etc.

El tiempo en que se divide la sesión íntegra entre lo físico y lo táctico, lo determinará la etapa del año en la que estamos, los objetivos alcanzados y los que deseamos alcanzar y la cantidad de sesiones semanales que hemos planificado. De esta manera, seguramente las primeras sesiones del año tendrán mayor cantidad de acondicionamiento físico y de fuerza y destrezas básicas, que táctica de juego y formaciones, y los últimos entrenamientos se concentrarán más en actividades lúdicas.

A que edad es conveniente el uso de las pesas en el acondicionamiento de fuerza? El acondicionamiento de fuerza se puede iniciar a los 12 años aproximadamente. En cuanto a la inclusión de las pesas en el entrenamiento, se puede iniciar, con algún disco de 10 kg. para determinados ejercicios, a los 14 años y siempre orientados a incrementar la fuerza en ejercicios aplicados al juego. Ej: fortalecimiento de posición para levantar en el line out, complemento para levantar la pelota. Se pueden usar, cuerdas con tensores fijadas a un poste, por ejemplo, para fortalecer el movimiento del pase de pelota o la sentadilla de arranque utilizando un palo, para señalar la correcta posición corporal que utilizamos en la mayoría de los movimientos básico de rugby. A partir de los 16 o 17 años, podemos comenzar a entrenar en un gimnasio de complemento, siempre bajo la supervisión de un entrenador que, además de prepararnos una rutina de ejercicios y cargas, verifique la correcta utilización de los equipos, movimientos realizados y posiciones físicas a fin de evitar lesiones.

ENTRENAMIENTO DURO, PARTIDO FACIL.

SE ENTRENA COMO SE JUEGA.

Son dos de mis frases favoritas, tal vez les sirvan a ustedes...

Saludos y hasta la próxima.   

RUGBY EMPRESARIAL, UNA NUEVA FORMA DE CONTINUAR CON ESTE DEPORTE

Hasta hace algunos años, cuando un jugador había llegado al momento de decidir su retiro de la práctica activa del rugby, en un plantel superior de su club, ingresaba en una etapa, difícil de aceptar, que incluía perder la práctica deportiva, los rituales inherentes al rugby (principalmente el tercer tiempo) y la convivencia con su grupo de pertenencia, todo esto acompañado por el ritmo de sus actividades laborales.
A partir de este punto, un grupo de ex jugadores, se decidieron y formaron equipos de rugby en sus empresas, con la finalidad de mantener este fabuloso "ritual" que es el deporte de la ovalada.
Rápidamente este fenómeno se reprodujo en varias empresas y comenzaron, los referentes de estos equipos, a organizarse con el fin de realizar encuentros de rugby. Inicialmente con un torneo de seven en el que participaron 5 empresas, unos meses después, se repitió la experiencia, pero esta vez con 12 empresas. Este torneo de seven, disputado en el club Italiano, sentó las bases que se agrupen los referentes de los mismos para organizar la movida.
Debido al éxito obtenido, se reunieron con dirigentes de la URBA con una clara finalidad: Organizar un torneo de empresas bajo la órbita de la Unión, para lo cual desarrollaron un proyecto que presentaron en la Comisión de Competencias de la URBA, en mayo de 2005, logrando que el mismo sea aprobado.
De esta manera, se desarrollo el 1° Torneo de Rugby Empresario con el auspicio de la URBA, en el campo de deportes del Colegio Andersen. Los participantes del Torneo fueron 7, quedándose con el título el equipo de YPF Elaion. Hasta aquí los inicios de esta historia.
La modalidad de juego, tiene algunas pocas diferencia con el rugby tradicional: en el scrum no hay disputa (empuje), es decir que, el que tira la pelota al scrum la saca. Además, inicialment, el Octavo, no podía levantarse del srum con la pelota (esto se modificó en el 2010).
Como dijimos antes, inicialmente, se trataba de ex jugadores, luego del retiro.hoy la situación del torneo es otra.
Charlando en una reunión de delegados de equipos del empresarial, ya que tuve la oportunidad de entrenar y colaborar con los organizadores de un equipo de este torneo, "cualquier equipo que intente competir con éxito en esta categoría, debe tener siete u ocho jugadores jovenes".
Este es un claro indicio de que, la diferencia entre el origen del torneo y la actualidad, es muy grande. Además, a crecido tanto este torneo que se formaron 2 categorias: Campeonato y Ascenso, con un total de 28 equipos.
La experiencia de haber dirigido en este torneo, me permite poder brindar algunas apreciaciones:
Jugadores: Muchos jugadores jovenes,que no tienen posibilidad de incorporarse a clubes por su edad, se inician en esta categoría para la práctica de este deporte. He visto muy buenos jugadores jovenes que debutaban en este juego. Para poder jugar los integrantes del equipo, no deben haber jugado durante el presente año para un club de URBA o tener el pase en su poder y deben presentar el APTO MEDICO que la unión exige para todas las categorías.
Entrenadores: En el origen, los referentes de los equipos cumplían el rol de entrenadores. En la actualidad, son muchos los equipos que designan entrenadores que no juegan en el torneo. Inclusive algunos cobran por dirigir.
Delegados: Cada equipo tiene en la actualidad, delegados que lo representan en la comisión. Todavía se mantienen algunos jugadores referentes cumpliendo este rol, aunque algunos abandonaron la práctica, relegándose a esta función.
Cancha: Salvo casos excepcionales, cada categoría del torneo se desarrolla en un club. En la actualidad, zona Campeonato en Liceo Militar y Ascenso en un anexo de DAOM. Todo aquel que tenga una cancha para jugar, debe solicitar que la comisión de Canchas y Colores se la habilite.
Representación: Cada equipo que quiera incorporarse al torneo, debe presentar una nota de la empresa u  organismo, habilitando al equipo a representar a la misma. He visto casos en que no se cumplió, pero en fin...
Arbitraje: Cada fecha del torneo, la ARURBA designa arbitros para referear en la misma. Por citar un ejemplo, tuve la fortuna de ser dirigido en 2010 por Hernán Filomena, uno de los mejores referis de la Argentina.
Tiempo de juego: 2 tiempos de 35 minutos cada uno.
El torneo se tornó altamente competitivo, al punto de que, varios equipos entrenan 2 o 3 veces por semana.
Esta es una buena manera de practicar rugby para quienes, por estudio, trabajo o dinero, no pueden hacerlo en algún club de URBA.
Cada día más rugby.... Felicitaciones y a seguir así.

EL RUGBY Y SU TAREA DE INSERCIÓN SOCIAL

Virreyes Rugby Club - Año 2005

Club Atlético San Lorenzo de Almagro - Año 2011

Desde los valores del Rugby, aprendemos que uno de ellos, la solidaridad, es uno de los principales.
A partir de este punto, muchos dirigentes, entrenadores y jugadores, activos o no, (un rugbier nunca deja de ser rugbier) tomaron la iniciativa de llevar esa solidaridad a un plano superior.
Nombraremos en este caso, a modo de un par de ejemplos, 2 emprendimientos de este tipo.
VIRREYES RUGBY CLUB: Motivados por la necesidad de solidarisarse con los sectores más vulnerables de la zona de San Fernando, un grupo de rugbiers de distintos clubes se unieron, en el año 2002, en un proyecto novedoso: Formar un club de Rugby para trabajar desde el deporte, la problemática de chicos y jovenes provenientes de sectores carenciados de la zona.
Inicialmente, los aportes y trabajos fueron llevados a cabo por los fundadores, pero rápidamente recibió el apoyo de gobiernos y empresas comprometidos con el trabajo social llevado a cabo por el club. La tarea no fue fácil, el cambio cultural de los chicos implicada darles un sentido de pertenencia, enseñarles que el club era algo de todos y que todos debían cuidarlo, mostrarles que había otra realidad posible a la que ellos vivían en forma cotidiana. Incorporar colaboradores que trabajaran por el simple hecho de realizar una construcción social formidable. Incluir a los padres, como es costumbre en nuestro amado deporte para insertar a toda la familia en esa visión social.
Más adelante, se fueron diseñando los siguientes programas: Abran cancha, orientado a desarrollar las habilidades cognitivas de los niños entre 6 y 12 años; Becas y tutorías, desarrollado para los jugadores que transitan la escuela de educación media; Taller de Rugby Aplicado y el Programa de Educación Universitaria, ambos destinados a becar las matrículas, manutención y tutorías de los jugadores que transitan el nivel superior de educación.
Realmente es admirable la tarea realizada en estos años por los fundadores del club y quienes se sumaron voluntariamente a este proyecto.
CLUB ATLETICO SAN LORENZO DE ALMAGRO: Allá por el año 2006, un grupo de socios del club, encabezados por el Dr. José Héctor Vazquez, comenzaron a elaborar un proyecto: Insertar en un club con fútbol el rugby, para presentar una opción deportiva distinta y para desarrollar un posibilidad de inserción social para los niños y jovenes del Bajo Flores, uno de los sectores más complejos de la Ciudad de Buenos Aires. Hacer realidad este proyecto, no fue tarea fácil por factores internos y externos.
Al contrario de lo que se pensaría, el proyecto llevó su tiempo de elaboración que incluía su presupuesto a fin de demostrar la viabilidad del mismo para sostenerse ya que, para el mismo, San Lorenzo NO APORTO FONDOS ECONOMICOS. En realidad, los fundadores sabían que no prosperaría el mismo si incluía erogaciones para el club. Como dije en otra entrada, los clubes con deportes profesionales utilizan los fondos para esos deportes.
Para la construcción física del lugar a utilizar para esta práctica, solicitaron un sector del club conocido como La Lechuguita, ya que allí solo crecía pasto y nadie lo utilizaba. Con trabajo y fondos de los fundadores, se construyó una cancha, un lugar para generar la identidad y pertenencia dentro del club.
La construcción de la cultura del deporte, no resultó muy complicada ya que, los valores del rugby coinciden con los valores de los fundadores salecianos de la mano del Reverendo Padre Lorenzo Massa. Casualmente, esta coincidencia fue uno de los motores para decidir canalizar el proyecto a través de este deporte.
En cuanto a la tarea social, tomaron contacto con algunos referentes sociales del barrio conocido como 1-11-14 y se acercaron a las escuelas de la zona para realizar clínicas de rugby. Claramente, el programa está orientado al desarrollo de jugadores infantiles y menores, en un ámbito distinto a la realidad cotidiana. Sin embargo, con la llegada del deporte, un grupo de ex jugadores, a los que se iban sumando otros socios, fueron formando un equipo que, bajo el sponsoreo de la firma Webb Ellis, se incorporaron al Torneo de Rugby Empresarial de la URBA, generando una relación de referencia para los infantiles y juveniles, pero sin representar al club, ya que al día de hoy continúa vigente la cláusula estatutaria de la URBA que prohibe a sus clubes tener deportes o jugadores profesionales.
Si bien la unión no le permite competir, San Lorenzo a logrado relacionarse con varios clubes, lo que le permitió realizar encuentros de Rugby a fin de confraternizar y que sus jugadores pudiesen compartir con otros partidos amistosos. Si hay que reconocer que la URBA, si le permitió a San Lorenzo poder capacitar en sus cursos a nuevos entrenadores, aún a sabiendas de que no competirían, al menos por el momento, de sus torneos. El único aporte del club en estos momentos consiste en facilitar sin cargo el acceso de estos niños al club para realizar dicha práctica. Todos los elementos necesarios para la práctica e indumentaria de los jugadores, son aportados por los padres que pueden colaborar, los miembros de la Subcomisión de Rugby y el generoso aporte de Webb Ellis.
En este momento, se encuentra cercano a concretar un convenio con el Gobierno de la Ciudad, a fin de colaborar con el sostenimiento del proyecto para los niños de las escuelas.
Dos proyectos donde, a través del rugby, se busca canalizar en un ámbito sano de deporte, la inserción en la sociedad de sectores postergados o con dificultades para insertarse.
Uno con aportes generosos que les permiten ampliar la cobertura. El otro con muchos esfuerzos personales para llevarlo a cabo.
AMBOS CONSTITUYEN LA REPRESENTACION COTIDIANA DE LOS VALORES DEL RUGBY LLEVADOS A LA PRACTICA.
FELICITACIONES Y EL MEJOR DE LOS EXITOS!!!  

RUGBY INFANTIL: CUANDO ES CONVENIENTE EMPEZAR? ES SEGURO?

(Encuentro de rugby infantil entre Atlético San Andrés Rugby Club y el Club Atlético San Lorenzo de Almagro - desarrollado en el año 2010 en Ing. Maschwitz- Buenos Aires - Argentina).
Los padres que desean iniciar en este juego a sus niños, suelen preguntarse cuando es el momento para hacerlo  y cuan seguro es este deporte.
En cuanto al rugby infantil, les comento que las categorías abarcan desde la M 6 (menores de 6 años) hasta  la M 14.
Significa esto que si no inician la práctica de Rugby en M6 ya no pueden hacerlo?. De ninguna manera.
El rugby infantil tiene como objetivos la introducción de los niños en la etapa formativa como jugadores e integradora de los mismos en la interacción dentro del grupo.
En cuanto al juego en sí, la práctica del deporte es muy distinta a la que vemos en los equipo juveniles y mayores.
A través de los años, se han desarrollado juegos y técnicas especiales para, de un modo didáctico, pedagógico, seguro y divertido, enseñarles a los infantes las posiciones físicas y técnicas que deben adoptar ante distintas circunstancias del juego y los objetivos primarios del mismo. Esto es una preocupación de las distintas Uniones de rugby y de los clubes que las integran, al punto que, en muchos de ellos, son las mujeres quienes se encargan de insertar a los más chicos en esta práctica.
En cuanto a la seguridad, las uniones de rugby han determinado que, los entrenadores que firmen planilla, estarán habilitados para hacerlo, únicamente si aprueban un programa de RUGBY SEGURO, el cual se denomina de distintas maneras según la Unión de que se trate.
Este programa, básicamente, brinda a los entrenadores una serie de elementos que contribuyen a garantizar la seguridad de los jugadores y minimizar los riesgos inherentes a un deporte de contacto como este. En el mismo se fijan algunas condiciones mínimas sin las cuales no se puede desarrollar un encuentro de rugby. Entre ellas podemos mencionar: un médico presente durante todo el encuentro, accesibilidad de medios de emergencia para socorrer o trasladar a un jugador lesionado, una autorización médica que habilite a cada jugador a la práctica de este deporte (la misma es más rigurosa a medida que se avanzamos en la edad de los jugadores), etc.
Día a día, los dirigentes del rugby trabajan para mejorar las condiciones de seguridad e infraestructura de sus instalaciones y la capacitación de sus entrenadores (hablaremos en la próxima entrada de los mismos).
El rugby cada día es más seguro y su práctica, cada vez más necesaria.
Es un deporte sano, integrador, con valores culturales que permitirán a sus hijos desarrollar un deporte muy bueno, mientras realizan las actividades más importantes en esta etapa: JUGAR, DIVERTIRSE Y HACER AMIGOS.
Hasta la próxima entrada  

EL RUGBY Y LAS CAPACIDADES DIFERENTES I

Como mencioné en una entrada anterior, el Rugby es un deporte integrador, y por lo tanto, es común observar distintos grupos de jugadores o clubes que desarrollan emprendimientos cuya finalidad es la integración de personas con distintas problemáticas dentro de la sociedad.
En el caso hoy menciono, hablaremos de quienes son integrados a este deporte, a pesar de tener capacidades psico físicas distintas al común de la gente.

Solo para citar un ejemplo, podemos hablar del Rugby PIP, promocionado y organizado por la Fundación PIP (http://www.fundacionpip.org), radicada en Medellín, Colombia. 

Rugby PIP: Este tipo de rugby, es una modificación sobre la práctica normal de rugby cuyo objetivo es brindarles la mayor seguridad posible a sus jugadores. La dinámica del juego, en general es la misma que el juego tradicional, por lo que mostraremos las diferencias:

Formaciones fijas:

• Scrum: tiene la modalidad "tira saca", es decir que no hay disputa del balón en juego. De esta manera se evitan riesgos para la integridad de los jugadores.

Formaciones móviles:

• Ruck: cuando un jugador es detenido y no derribado. El mismo, debe colocar la pelota de su lado, pero el adversario no puede contraruckear como en la version tradicional.
• Maul: se puede permitir la formación, en tanto no represente algún riesgo para los deportistas.

Cantidad de jugadores: 9 jugadores por equipo.

Tiempo de juego: 2 tiempos de 25 minutos con 10 minutos de descanso entre tiempos.

Dimensiones del campo: 60 metros de largo x 30 metros de ancho.

Sexo de los jugadores: MIXTO.

Realmente es notable la adaptación creada por este grupo de profesionales. La misma, según ellos indican, les permite mejorar en estas personas:

• Creación de la lazos de amistad y evitar discriminación.
• Potenciar las destrezas individuales y la interacción grupal de sus integrantes.
• Integración e inclusión. Cada equipo posee jugadores de distintas características físicas y psíquicas.
• Se fomenta el espíritu de equipo, el sentido de pertenencia, la superación integral y los ayuda a conocerse ellos mismo.

Los valores de respeto, solidaridad, semejanza e igualdad que imperan en el rugby están aquí presentes.

La dedicación, cariño y respeto con la que estos profesionales desarrollan esta modalidad de rugby, es digna de mención, admiración y llevan a la práctica cabalmente los más altos valores que nos enseña el rugby.

Una vez escuché una frase de un militar que dice: "La artillería da dignidad a lo que, de otro modo, sería una vulgar riña". Creo que la adaptación hacia el rugby sería: "Los valores del rugby, dignifican lo que, de otro modo sería una vulgar riña". 

AFORTUNADAMENTE TODAVÍA HAY GENTE QUE SE PREOCUPA POR MANTENER VIGENTES ESOS VALORES.

FELICITACIONES FUNDACION PIP. 

RUGBY JUVENIL: JUEGO O COMPETENCIA

Desde la filosofía de este juego, dirigentes, entrenadores y padres, hemos inculcado, históricamente, a nuestros jugadores juveniles en que, en esta etapa de perfeccionamiento del aprendizaje recibido, es importante que se diviertan y que tomen al rugby como un juego.

El rugby, como todo deporte o hobbie que una persona puede practicar, no puede estar ajeno a los rasgos o características de la sociedad en la que se desarrolla, aún a pesar de todas las medidas que sus integrantes tomen para atenuar las consecuencias negativas que esta influencia pueda tener.

En la sociedad de hoy, el exitismo es una marca característica. Si ganás existis, si perdes no. Los ganadores son importantes, venerados y los perdedores vilipendiados o, lo que es peor, ignorados por completo.

Ante esto, los adolecentes, ya no entienden que esto es un juego en esa edad y por lo tanto nosotros debemos ayudarlos a morigerarla aggiornando nuestra cultura, para lo cual, respetando nuestros códigos de valor, debemos enseñarles a ganar y a perder.

Parece extraño pensar en enseñarles a ganar, no se supone que ya lo saben?. Dentro de los valores del exitismo, ganar incluye el menospreciar al rival, señalarles que ellos no significan nada y que hasta resulta aburrido para ellos jugar contra los perdedores. Es aqui donde, les debemos enseñar que debemos respetar a nuestro ocasional adversario, inclusive no jugando en menor capacidad que la que tenemos, pero sin tener actitudes de burla o menosprecio hacia el otro. Ganar, lo hace cualquiera que pueda; hacerlo dignamente, lo hacen solo los que saben.

En cuanto a la derrota, no podemos dejar de señalarles que, aún en esas circunstancia, siempre hay cosas por destacar: algunos desempeños, mejoras en formaciones o en algunas jugadas, o en lo más difícil de lograr en estas ocasiones: la unión del grupo. No es tarea menor el evitar que surjan los reproches entre los jugadores. Menos aún considerando que, durante esta etapa de su vida, el temperamento suele traicionarlos.

En la actualidad, como nunca, la incidencia del entrenador en competencias ajenas a lo táctico - deportivo, es fundamental si consideramos que, a pesar del exitismo, nuestro objetivo principal sigue siendo formar BUENAS PERSONAS, como lo fue tradicionalmente en este deporte de caballeros. Lo que no debemos confundir hoy más que nunca, tal vez por las expectativas que hoy tiene los jugadores, es que tambien debemos PERFECCIONAR JUGADORES. ESTOS OBJETIVOS NO SE CONTRAPONEN, SE COMPLEMENTAN.

Nos enfrentamos entonces ante una disyuntiva: luchamos contra esta realidad o tratamos de adaptarla?

Yo creo que hay que adaptarla, ustedes?

AMATEURISMO: SI, CLUBES CON DEPORTES PROFESIONALES: POR QUE NO?

Hasta 1931, varios clubes de Rugby de Argentina competían, algunos con gran éxito, de los torneos de fútbol. A partir de ese año, en el que el deporte de las masas optó por el profesionalismo, las uniones del rugby argentino se unieron en oposición a esto y prohibieron que sus clubes tengan deportes profesionales o jugadores pagos. Esto fue decidido para preservar el espíritu amateur de nuestro deporte.
Han pasado 81 años de esto y hoy nos encuentra un contexto internacional del Rugby absolutamente distinto.
La inserción de la televisión y sponsors en el desarrollo de la actividad, hace que en la actualidad, las uniones nacionales perciban, una vez finalizado cada mundial, aportes de la IRB de acuerdo a la ubicación que lograron sus equipos durante esa competencia.
Las naciones más importantes de Europa, junto a Nueva Zelanda, Australia y Sudáfrica, tienen competencias con jugadores profesionales con dedicación absoluta a la actividad. Es su decisión.
La nuestra, por las circunstancias o motivos que sean, es preservar este espíritu y muchos, aún hoy, estamos de acuerdo en mantenerlo, aunque hoy, muchos jugadores sueñan con integrar los planteles superiores con la ilusión de convertirse en profesionales con contratos en aquellos países. Esta bien, esta mal, este punto es opinable, pero considero en principio que es muy personal. Lo interesante es que, como los clubes no son DUEÑOS LAS FICHAS DE SUS JUGADORES, los mismos son libres de poder irse al exterior o a otros clubes solicitando su ficha. Es en este punto donde podemos adentrarnos en un punto más profundo de debate: DEBEMOS PROHIBIR QUE LOS CLUBES TENGAN DEPORTES PROFESIONALES, O DEBEMOS REAFIRMAR QUE NO TENGAN JUGADORES PROFESIONALES?.
En este punto, podemos decir que inicialmente, según mi opinión, hay algunos puntos en la Argentina por los cuales se mantiene la decisión inicial:

• Intereses económicos en el deporte: En el rugby, el amateurismo nos permite decir que no hay intereses económicos en el desarrollo de la actividad. Creo que, lo que la dirigencia del rugby entiende, es que los clubes con deportes profesionales intentarían incluir esos intereses en nuestro deporte y es, en este punto, donde no estoy de acuerdo. El hecho de haber sido socio de un importante club de fútbol, haber sido dirigente del mismo en deportes o actividades ajenas al fútbol, me dió la visión por la que concluyo lo siguiente: Los clubes de fútbol, tienen deportes tanto profesionales como amateurs, y mantienen las costumbres correspondientes a cada uno de esos deportes. De esta manera, los ingresos correspondientes al fútbol, son utilizados para el mantenimiento de esa actividad, no de otras. Los deportes amateurs, se sostienen en esos clubes con las cuotas de cada deporte (suelen cobrarse cuotas como deporte federado a estos deportes) y los aportes de los socios que los practican. A lo sumo, incorporarán algún sponsor que ayude a sostener la actividad. En cuanto a los salarios, los únicos que seguramente podrían estar asalariados son los preparadores físicos o entrenadores, claro que esto está autorizado en el rugby. Pueden pensar los dirigentes del fútbol que el rugby les reportará dinero?. La respuesta es más sencilla: los clubes de fútbol reciben por concepto de televisión solamente, decenas de millones de pesos y son dueños de los pases de sus jugadores. Contra eso, el rugby no podrá competir en nuestro país, al menos por los próximos 100 años, creo.
• Intereses deportivos: Los clubes de fútbol, tienen en todos sus deportes las mismas ansias de éxito que cualquier equipo tiene. La diferencia en el filosofía para la formación de los jugadores de fútbol con los de rugby es que, como los futbolistas se preparan para ser profesionales entrenan todos los días y se los forma como atletas. Los rugbiers, en tanto, entrenan 2 o 3 veces por semana. Otra diferencia es que, como hay intereses económicos en el profesionalismo, se suele decir que se los convierte en "jugadores mercancía". En el rugby, el interés es formar jugadores que sean, por sobre todas las cosas, personas que respeten los valores de este deporte. En mi experiencia en dicho club, donde iniciamos la práctica del rugby, hemos llevado todos los valores del mismo a quienes se iniciaban en la práctica y en sus familias. El desempeño de los mismos en el este tema es maravilloso. En cuanto a los resultados deportivos, tal vez no fueron los mejores por una simple cuestión: falta de competencia. No fueron muchos los clubes que aceptaron enfrentarse a estos jóvenes. Sin embargo, los que lo hicieron, quedaron altamente satisfechos con la jornada compartida y, aún hoy, mantienen una relación muy buena. La URBA, aceptó generosamente en sus cursos a varios aspirantes a entrenadores en los cursos que dicta ( todos lograron aprobarlos), dejando en claro que la formación de jugadores estaba bien, pero que no se permitiría el ingreso del club a la competencia. En fin, el debate es largo.
• Intereses culturales: Es de conocimiento público que, a la URBA, no la entusiasma demasiado los excesos del público que concurre a sus partidos. La realidad es que, en la actualidad, los encuentros de rugby, al menos los de los grupos 1 y 2, suelen tener un público tan bullicioso como el del fútbol. Banderas, bombos, trompetas y cantitos son, hoy en día, moneda corriente en esos encuentros. La gran diferencia es que no hay "barrasbravas". Es posible que, si los clubes de fútbol comienzan a jugar rugby, estas "Barras" contaminen el ambiente de estos torneos?. La respuesta, en mi humilde opinión, es que NO. Como es de conocimiento general, las "barras" del fútbol, se mueven por intereses económicos, no por simple "aliento a sus equipos". Considerando que no hay intereses económicos en el rugby, su inserción en este deporte, simplemente NO TIENE SENTIDO.

 Para ir concluyendo, al menos por el momento, este tema me gustaría que cada vez más clubes puedan competir en el rugby, incluyendo a los de fútbol. Esto lo haría más popular y ayudaría en la tarea a los clubes de rugby que intentar insertar a jugadores que provienen de hogares o lugares complicados para su normal desarrollo como personas. Les enseñan que existe una realidad distinta a la que viven diariamente.
En los clubes de rugby, un ejemplo de esto es Virreyes. En los clubes de fútbol, el ejemplo es San Lorenzo de Almagro. Ambos utilizan al rugby como medio formativo de deportistas de bien. Uno no tiene deporte profesional, el otro si. ESTA ES LA ÚNICA DIFERENCIA ENTRE ELLOS.
JUGADORES PROFESIONALES, NO; CLUBES CON DEPORTES PROFESIONALES, SI. Esa es tan solo mi opinión en este debate que, algún día, deberán hacer en profundidad quienes rigen los destinos de este deporte en nuestro país.

EL RUGBY, DEPORTE INTEGRADOR POR EXCELENCIA

Como anticiparamos en la anterior entrada, este hermoso deporte se desarrolla ENTRE AMIGOS. De hecho, por caso, la Unión de Rugby de Buenos Aires, en slogan dice: "Vení a hacer amigos. Elegí tu club" y en su sitio despliega el listado de los clubes que la integran.
Resulta difícil encontrar grupos de cualquier categoría en un club, en el cual un jugador que se incorpora al mismo, no abra sus brazos a la llegada de este.
Desde infantiles y juveniles, los clubes de rugby intentan insertar en la actividad a todos los integrantes de la actividad: jugadores, ex jugadores, entrenadores, preparadores físicos, dirigentes y padres.
El desarrollo de este deporte en la actualidad, hace que las estructuras de los clubes en cada categoría sea cada vez más grande, por lo cual, es necesaria la participación de TODOS en pos de mejorar la actividad.
Los padres, hayan o no jugado en este deporte, se integran apoyando a sus hijos desde la tribuna o conformando una comisión de padres que colabore en la organización: Terceros tiempos, confección de planillas para los entrenadores, reuniones para recaudar fondos o aportes para las giras de los equipos de cada división.
Basta ver como suelen juntarse durante los entrenamientos o en la previa de los partidos, organizándose para poder ir a apoyar a sus hijos, y por lo tanto a su club, para entender que la costumbre de hacer amigos que caracteriza al rugby, continúa aún desde afuera de la cancha: EL TERCER TIEMPO, SIMBOLO DE LA AMISTAD ENTRE RUGBIERS.
ALTOS, BAJOS, GORDOS, FLACOS, NIÑOS, VETERANOS, TODOS TIENEN LUGAR EN EL RUGBY.

PORQUE ES ALGO MAS QUE UN DEPORTE

Cada deporte en si, tiene sus características, destrezas, reglas y objetivos. No quiero detenerme en comparaciones que, por si solas, abren debates esteriles sobre que deporte es mejor que otro. No es esta la finalidad de este blog.
Por lo pronto, seguramente coincidiremos en que, EL DEPORTE ES MUY IMPORTANTE PARA LA SALUD PSICOFISICA DE LAS PERSONAS.
En cuanto al rugby, es un deporte cuyos valores podríamos reseñar de la siguiente manera: DISCIPLINA, RESPETO, SOLIDARIDAD, CAMARADERIA, PASION, HONESTIDAD, JUEGO LIMPIO, por solo nombrar algunos de ellos.
Independientemente de los resultados de cada partido, el Rugby parte de una premisa fundamental: EL OPONENTE OCASIONAL ES UN AMIGO, SIN EL CUAL NO PODRIAMOS JUGAR Y, POR LO TANTO, LO RECIBIMOS EN NUESTRA CASA Y LO AGASAJAMOS DESPUES DEL PARTIDO INVITANDOLO A COMPARTIR UNA COMIDA. NO IMPORTA CUAL HAYA SIDO EL RESULTADO DEL ENCUENTRO, DISFRUTAMOS DE HABER JUGADO JUNTOS. Este es el espíritu de nuestro rugby.